有意后注意是什么意思？有意后注意的例子

有意后注意又称为随意后注意，它是注意的一种特殊形式，是指，有自觉的目的却不需要意志努力的一种注意。有意后注意同时兼备有意注意和无意注意二者的特征，一方面，它会像有意注意一样，有着特定的目标和任务；另一方面，它也会像无意注意一样，不需要付出意志努力就能实现。

有意后注意的例子

有意后注意的例子在现实生活中比比皆是，比如：一位学生刚开始对数学不感兴趣，但是为了让父母高兴，他只能逼着自己认真学习，并在学习的过程中不断地积累知识和运用。这时候，他就用到了有意注意。

之后，随着他积累的数学公式越来越多，成绩越来越好，他对数学从最初的不感兴趣，慢慢地开始产生了兴趣，并能凭借着这种兴趣自然而然的集中注意力去学习。这个时候，有意注意就变成了有意后注意。

有意后注意不仅能够服从当前的任务和目标，同时也能节省我们花在注意上的努力，因此，它对一些长期、持续的任务特别有利。许多家长给孩子报兴趣班，都是想培养孩子的有意后注意。那么，如何培养孩子的有意后注意呢？

引导方法

1 、明确目标

首先，有意后注意的形成是需要一个明确的目标，越是明确、具体的目标，越有利于完成。比如，给孩子制定一个目标，数学成绩上90 分。

2 、组织有关活动，并激发兴趣

在明确好了目标后，合理的组织能够引起孩子注意有关的活动，都有利于培养孩子的有意后注意。比如，通过一些趣味的数学游戏，引起孩子的对数学的兴趣。

3 、排除外界的干扰

想要培养孩子的有意后注意，是需要排除外界环境干扰的，比如尽量让孩子在一个安静，舒适，光线透明的环境下学习，避免吵闹。