淬火效应：为什么要对孩子进行“挫折教育”？

淬火效应：为什么要对孩子进行“挫折教育”？

在家庭教育中，许多父母都知道，一味的数落孩子是不行的。因为孩子的自信心会因为家长的数落而降低。所以，许多家长都喜欢将孩子捧在手心里，不断地鼓励他们。当孩子有了一些小小的成就后，家长就把孩子吹上了天。但是，教育学家告诉我们，对孩子要进行挫折教育。那么，为什么要对孩子进行挫折教育呢？一文了解一下！

什么是挫折教育？

所谓的挫折教育，就是在正确的思想指导下，根据孩子身心的发展以及教育的需要，刻意地创造出某种让孩子无法解决的难题，从而使他们形成面对失败的承受能力以及对环境的适应能力。

用淬火效应来解释挫折教育

在心理学中，有一个淬火效应能够解释这种现象。淬火效应是指，金属在加热到一定程度的时候，侵入一些冷却剂进行处理，会使得工件的性能更好，更加稳定。而在教育中，这种“冷处理”的方式，会让孩子能够居安思危，有危机感和压迫感，也能提高孩子的学习效率。

为什么要对孩子进行“挫折教育”？

所谓的挫折，也就是孩子在成长过程中碰到的“钉子”，心理学上认为，挫折是个人从事有目的活动受到障碍或干扰时所表现出来的情绪状态。而挫折教育的目的和意义在与让孩子在体验中学会战胜挫折，并且培养孩子一种耐挫折的能力。这种耐挫折的能力也会在一定的程度上提升孩子的独立、勇气、意志以及心理承受能力。

研究发现，当人们在追逐目标的过程中，遇到了自己无法克服或者是自认为无法克服的障碍的时候，它就会产生出一些不快的情绪体验。这种情绪体验往往有两重性，一种是痛苦、消极、颓废的消极体验，它会激化矛盾。而另一种的挫折则会给人以教育已拥有，它会使得犯错者幡然醒悟，接受教训。

同时，它还能磨练人们的意志，使得人们变得更加的坚强和成熟，并在逆境中奋起。心理学家认为：幼儿时期是个性形成的关键期，幼儿的心理是否健康，与其承受的生活挫折有着密切的关系。

在如今这个竞争十分激烈的社会中，如果孩子一直是温室里的花朵，经不起风吹雨打，那么他们的挫折感一定严重不足。与之对应就会出现天真、性格高傲、自我等性格特征。而家长如果从小就让孩子接受挫折，磨练意志，提高对环境的适应性以及对挫折的心理承受能力。那么孩子就有更高的心理素质去迎接未来更大的挑战。

所以，许多教育者也认为，对孩子的挫折性教育应该从小抓起，5岁以下的幼儿期便是挫折教育最合适的时期。孩子未来将成为什么样的人，便和家长5岁以前把他造就成什么样子息息相关。

总的来说，挫折教育对于每一位孩子来说都是不可避免的。过多的挫折会打击孩子的自信心，过少的挫折也会让孩子变得自傲自大，只有适当的挫折才会让孩子更加健康的成长。