孩子的玩具不宜超过5个？心理学来告诉你原因

现如今，80后90后成为奶娃的主力军。80后90后育娃的中心思想是：这是吃了对孩子健康有帮助的食物，买！这是能够培养孩子艺术细胞的课程，买！这是孩子喜欢的玩具，买！总之，一切以孩子的需求为中心。然而，对于孩子来说，拥有太多选择并不一定是好事。美国学者认为孩子的玩具不宜超过5个，接下来，我们从心理学的角度一起来探究一下原因。

一、过多地选择会减少孩子的快乐

想象一下你现在带孩子去公园玩遇到这样一种情况：孩子原本在秋千上安静地荡秋千，这是他看见旁边的独木桥没人玩，他飞快地跑过去玩独木桥，在看到玩滑梯的小朋友走开以后，孩子又抛弃了独木桥，朝着滑梯飞奔而去……

这个时候有另外一个小朋友过来玩秋千，孩子看到以后赶紧从滑梯下来，冲向秋千，不让其他小朋友玩秋千。想玩秋千的小朋友不肯退让，孩子把对方推倒在地。

你看到这一幕，气打不到一处来，这不是贪心不足舌吞象吗？不好好教育一番怎么行？

其实，家长要是认为孩子的行为是贪心的表现，那还真有可能是错怪孩子了。孩子的行为并不是贪心，而是孩子面临的选择太多了（秋千、滑梯、独木桥、跷跷板等），以至于无论做何种选择，孩子都很难从这些选择当中获得百分百的快乐。

比如在荡秋千的时候，孩子在心里想着“我等会要去走独木桥”；走独木桥的时候又瞥见了滑梯，又想去玩一会滑梯；后来，看到有人过来玩秋千，孩子又觉得秋千还是挺好玩的，于是不想玩滑梯了，想荡秋千。

从这里，我们不难发现：众多的选择中，孩子很难从某一个选择中获得百分百的满足，很轻易地被其他选择吸引，转向其他选择。假如孩子能够选择的东西只有秋千或者滑滑梯，那么不管是玩什么项目，孩子都能够尽情地享受其中的快乐。

因此，过多地选择会减少孩子的快乐，降低孩子的幸福感。

二、过多地选择会降低孩子的专注度

美国斯沃斯莫尔学院社会心理学教授巴里▪施瓦茨反对西方社会的中心信条，即选择的自由发起冲击。与之相反，施瓦茨认为更多的选择没有使得人们更自由，反而使人们瘫痪。

他在实验研究中发现，面临更多选择的被试呈现出来的结果不如面临较少选择的被试；与此同时，面临更多选择的被试更容易放弃他们之前所选择的物品。

由此可见，现在很多家长是存在认知偏差的。并不是给孩子提供越多的物质条件，孩子的物质世界越丰富，他们的生活就会越幸福。事实上恰好相反，面临的选择太多，需要做出的决定越多，孩子反而注意力越分散，专注度越不足，对事物的选择也越浮于表面。在选择的面前不知所措，不知道自己喜欢什么，想要选择什么，适合选择什么，在做出选择以后也常常不懂得珍惜。

因此，过多地选择会分散孩子的注意力，降低孩子的专注度。

正所谓“多则惑，少则明”，在养育孩子的过程中，遵循少而精的原则能够有效避免以上问题。