移情能力发展的关键期是在几岁？影响学前儿童移情能力的因素有

大家都知道，刚出生的婴儿是以自我为中心的，他们很少会顾及到他人的想法。而移情能力的出现，才是儿童产生利他思想的前提。如果这段时间，孩子的移情能力没有得到充分地发展，那么孩子很可能在很长的一段时间内，都无法换位思考。那么，移情能力发展的关键期是在几岁？影响学前儿童移情能力的因素有哪些呢？

一、移情能力发展的关键期是在几岁？

移情能力发展的关键期可能是在4-6岁，儿童移情能力的出现，可以让幼儿摆脱以自我为中心的思想，并产生利他思想，从而导致亲社会行为；移情还能引发幼儿对他人情感的共鸣，并产生同情心和羞愧感。

二、影响学前儿童移情能力的因素有哪些？

1、家庭教育方式

家庭教育方式是指，家长在抚养子女的日常活动中所表现出来的一种行为倾向，它是对家长各种教育行为的一种概括性的总结，也是一种趋于稳定的行为风格。幼儿的移情能力，和家长的教育方式有着密不可分的联系。

一般而言，溺爱式教育会遏制儿童移情能力的发展，让孩子形成以自我为中心的性格。特别是如今的独生子女教育，由于家长的过度溺爱，孩子就会过于在意自己的感受，缺乏同理心。

2、同伴交往

4-6岁的孩子，处于学龄前阶段，此时他们大多数的时间是和父母在一起。但是，在幼儿园里也会遇到和自己同龄的孩子。而在与同龄伙伴交往的时候，彼此认知的冲突会对孩子的移情能力有促进作用。彼此由于不同的观点和思维方式，可能会引发争论。

因此，孩子不仅要考虑自己的感受，也要考虑同伴的想法，这也有利于孩子形成移情能力。