感统失调是什么意思？怎样预防感统失调？

有些家长在孩子读一年级后，发现孩子书写速度慢，字迹也不规则，经常因为书写过分用劲而使纸张被写烂，学习成绩也不好。孩子自信心不足，遇到一点点困难就容易沮丧，对父母的依赖性比较强。这些种种表现可能是因为孩子感统失调所导致的。

那么，感统失调是什么意思？怎样预防感统失调？一起来学习了解下。

感统失调是什么意思？

“感统”理论是由美国临床心理学家爱尔丝博士所提出来的，而感统失调一般是指儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，患有感统失调的孩子智力一般都很正常，但是大脑和身体就不能协调发展。

“感统失调”也可以称为“学习能力障碍”。

比如有些孩子在上一年级之后注意力不集中，上课不专心，经常爱做小动作，做事从来不考虑别人的需要，语言发展迟缓，表达困难说话迟。这些家长就要引起重视了，有可能是孩子感统失调的症状。

家长需要在孩子12岁之前通过专门的训练来纠正感统失调的现象。如果发现晚，超过12岁就会定型，改变就比较困难了。

怎样预防感统失调？

造成孩子感统失调的原因有先天性生理方面的，也有后天环境及人为原因所导致的。

先天性的一般是由于孩子胎位不正引起的平衡失调，或者婴儿早产、剖腹产造成幼儿压迫感不足，从而导致触觉失调。

还有就是孕妈在怀孕期间不正确的吃药和打针也会对幼儿造成一定的伤害，导致生长发育的过程中出现感统失调的现象。

这些大多数都是可以在孩子七八个月时，通过学习抬头和爬行训练，来训练孩子，提高孩子的手眼协调、视听能力。

把握孩子发展的关键期，唤醒孩子的触觉皮肤。

比如给孩子多做皮肤抚触，用各种玩具来刺激孩子的感官，通过多种运动训练来让孩子慢慢使大脑和身体协调发展。