初中男孩看不健康东西如何引导？男孩青春期性心理疏导

初中男孩进入青春期后，他们的自我意识会增强，他们的性心理也会发生很大的变化。有的男孩子在好奇心的驱使下会去看一些不健康东西。而家长要是放任不管的话，孩子们很容易被误导，严重损害他们的身心健康。那初中男孩看不健康东西如何引导？要怎样对男孩青春期性心理疏导？家长们必须要看看这篇性教育的文章！

初中男孩看不健康东西如何引导？男孩青春期性心理疏导

第一，给孩子普及一些性心理发展的科学知识

初中男孩看不健康的东西，可能是他们在青春期生理、心理等一系列的变化下，他们对性也越来越好奇。这是人类的本性，我们就是靠这种本性不断繁衍生存的。所以初中男孩看一些不健康的东西，并不意味着他就“变坏了”“堕落了”。

但这不是说我们要对孩子这种行为放任自流，因为这些东西含有有很多错误信息，会误导孩子。家长可以借机给孩子普及一些科学的性心理知识，并指出这些不健康内容的错误之处。

例如告诉孩子：现实生活中，我们是不会随意和别人发生性关系的；违背别人意愿发生性关系，是违法的；过早的发生性行为，会损害你的身体……

最重要的是告诉孩子，不让他看这些不健康的东西，不是因为“性”是禁区，恰恰是因为你希望他了解到科学的性知识，从而不被这些不良信息所误导。

当孩子有不懂的地方询问时，家长也不要不好意思开口，要大大方方的帮助他们解除疑惑。

第二，帮助孩子转移注意力

青春期孩子看不健康的东西，或者沉迷游戏，大都是因为他们在现实生活中找不到存在感、成就感。所以你要注意观察他的心理状态，他有玩得来的朋友吗？他在学习上有成就感吗？他有没有擅长的兴趣爱好？他对自己的身材、容貌自信吗？

如果他在生活中找不到积极的反馈，那就难免会通过游戏和色情内容来获得。所以家长可以帮助孩子转移注意力，让他把自己的时间和精力放到自己的兴趣爱好上去。

比如、学习一门乐器、学习武术、绘画、摄影等。家长可以询问孩子的想法，然后根据他的喜好帮他去报一个班。或者家长经常带孩子去户外打球、跑步、参与一些公益活动等。

当孩子有了自己喜欢的或者有意义的事情去做时，他对性的注意力就会不知不觉的转移。

第三，鼓励孩子和异性正常交往

初中的孩子性意识启蒙后，他会对异性越来越好奇，有的在这种好奇心的作用下，会开始早恋。家长要鼓励孩子和异性正常交往，但要让他明白到初中阶段的主要任务是学习，他现在是没有能力去承担恋爱的责任的。

第四，帮助孩子使用一些恰当的方式来缓解压力

青春期的孩子关注那些不健康的东西，也可能是他心理压力比较大，他看到那些不良东西后被吸引后，想以此来缓解自己内心的压力。

比如，有个男孩子，他的父母从小对他管教非常严格，总是让他好好学习。孩子读初中后，课程增多，孩子的压力越来越大。有一次，他看到手机上那些不良信息的时候，他不小心碰触后点了进去，然后就被吸引了。他以后总是以此来缓解压力。

因此，家长要帮助孩子使用一些恰当的方式来缓解压力。比如，家长在教育孩子的时候，要有耐心，要多肯定、鼓励孩子，不要再讥讽、批评等形式的语言对孩子施压。家长也可以多带孩子去公园散步或者去游乐场玩或者去大自然中放松等。

第五，多关注和关爱孩子，同时信任孩子有能力让自己的心理处于健康的状态

青春期的孩子性格比较敏感、多疑，他们也会有自己的需求，比如，学习、社交等。

为了让孩子的心理处于健康平衡的状态，父母要多关注和关爱孩子，尽量帮助孩子满足一些合理的需求，从而让他们感到快乐，缓解他们的压力。同时家长要信任孩子有能力让自己的心理处于健康的状态。

初中的孩子有自己的想法,也具备去解决一些自身问题的能力。家长对孩子的性心理做了引导工作后，也不要过于担心孩子，要相信他可以很好的去应对自己心理的变化。