上课吃手指暗示心理

对于刚上小学的一年级学生来说，第一次走入小学校园，开始了学校的正常生活，在课堂上即使调皮捣蛋的孩子，也会坐得端端正正，一副很认真的样子。但是，在教学的过程中，有些老师发现班上总有那么两个学生习惯在上课时吃手指。那么，上课吃手指暗示了什么心理呢？下面通过本文一起来了解下上课吃手指的暗示心理。

上课吃手指暗示心理

学生上课吃手指的原因可能是其特别紧张，担心老师叫自己回答问题，不知道要怎么缓解自己内心的紧张情绪，从而通过吃手指来缓解紧张情绪。

上课吃手指的这种行为主要出现在生活节奏发生改变过程中的孩子。

比如孩子刚入托进幼儿园、入学小学一年级时特别容易出现紧张，还有就是小孩子在生病时也容易出现吃手指等行为，只有少部分的儿童是由于模仿他人而形成的。

上课吃手指的孩子一般具有内向、敏感、容易焦虑等性格特点。

从心理学角度来分析，其实上课吃手指有时反映出的是一种心理情绪，这种情绪往往与情绪紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪有关。

心理学家认为，学生上课吃手指主要是因为学生心理有压力，通过吃手指来放松压力，由于在其小时侯这个行为被父母强烈地提醒，吃手指这个行为可能反倒被保留了下来，甚至变得更为严重。

慢慢地吃手指这种行为就变成了这个孩子的一个固定的情绪释放的方式和一个关系的再现。

在心理学上，惩罚也有可能被强化，如果学生在学校总是受到批评和被同学嘲笑，这种强化就会让他的这种吃手指行为变得更为严重，不加以干预有可能会影响到成年后的发展。

总之，当学生在上课时出现吃手指的行为，老师和家长就要引起重视，认真思考下孩子在学习上是不是遇到了什么困难，或者是否产生了厌学情绪。一旦出现这种特殊的性格习惯，就要及时进行心理咨询，请专业的心理医生来对孩子进行心理辅导。