小孩偷拿东西怎样教育？儿童偷窃行为心理学

人们常说，小时偷针，大时偷金。许多家长发现家里的小孩出现“偷窃行为”的时候，都会产生焦虑情绪。那么，孩子偷拿东西应该怎样教育？一文了解一下！

小孩偷拿东西怎样教育？儿童偷窃行为心理学

一、孩子不问自取的行为并不一定代表的是“偷”

实际上，许多孩子在童年都有过不问自取的经历。因为处于幼龄期的孩子，大脑发育还不够完善，他们的思维还是以自我为中心的。这个时候，他们对“别人的东西”和“自己的东西”分得还不够清楚。这个时期的孩子，看到自己喜欢的东西就会去拿，也没有掺杂着其他什么想法。

因为孩子对“别人的东西”以及“金钱”没有一个具体的概念，他们只是喜欢某一样东西，就理所当然的想要得到它，在他们的主观意识里，除了直接拿走，或许也没有什么更好的办法了。

而偷窃有个前提，那就是自我意识的发展。简单的来说，就是明知道偷窃是不道德的行为，还要坚持去做。而幼龄期的小孩没有完善的道德观念，所以他们的“偷拿东西”还算不上“偷窃”。

二、了解孩子为什么要偷拿东西？

既然孩子的“偷拿”东西，并不一定代表的是“偷窃”，那么这种行为的背后又隐藏着怎样的原因呢？实际上，孩子行为的背后，隐藏着他们对物质的需求和心理的需求。有的孩子只是出于对那件东西的喜欢，有的孩子仅仅是出于好奇心，有的孩子则是想要获得成就感。

所以，父母必须了解孩子偷东西背后的心理，才能更好的教育孩子。比如，如果孩子只是喜欢商场的某一个玩具，就想要去偷拿的话，家长可以直接把玩具买下来，然后告诉孩子：“以后你想要什么玩具，跟妈妈（爸爸）说一声，给你买。”

通过这样的方式教育孩子，让孩子意识到，除了“偷拿”，他还可以通过其他的途径获取这个东西。

三、让孩子认识到自己行为的错误，并为此负责

曾经网上有这样一条新闻，一位9岁的小男孩偷了奶奶的2000元充值手机游戏道具，被妈妈发现后，妈妈并没有责怪他，而是让小男孩利用业余的时间收废品赚回这2000元钱。结果，孩子经过了很长时间的劳动，终于把这2000元钱赚回来了。

这样一来，妈妈既挽回了经济损失，也让孩子获得了一个很大的教训，同时还锻炼了孩子的赚钱能力，一石三鸟。

所以，当家长发现孩子犯错的时候，不要急着去批评和数落他，而是要想办法让孩子认识到自己的错误，并为自己的错误负责，类似于上述那位妈妈的做法，就能给孩子起到很好的警示作用。

四、做好相关教育

在孩子成长的过程中，关于金钱的教育非常重要。而许多家长都容易把这件事忽略，孩子不明白什么是金钱，自然不会尊重别人的劳动成果。所以，我们必须培养孩子正确的金钱观，让孩子明白钱是靠劳动得来的，只有这样，孩子才会尊重他人的劳动成果，不会贸然的去拿属于他人的东西。

同时，我们还要加强孩子的物权意识，让孩子分清楚什么东西是“你的”，什么东西是“我的”，只有这样，孩子才会慢慢地改掉爱偷东西的坏毛病。