初中生的心理特点与沟通方式，做家长的赶紧看看！

在家庭教育方面，很多家长会随着孩子的长大，感觉自己不管是孩子学业还是心理教育这块都应付不过来。尤其是孩子上了初中后，开始变得不听自己的话，总是沉迷于手机游戏不听劝告，管的太严了还学会了跟大人顶嘴。那么，为什么会出现这样的情况呢？下面通过本文一起来了解下初中生的心理特点与沟通方式。

初中生的心理特点一般有以下几点：

1、独立意识强烈，自我意识高涨

初中生开始步入青春期，而青春期是自我意识发展的第二个飞跃期，这个阶段孩子们开始进入自我意识从外化向内化转变的阶段，但是他们的自我观念却是片面的。

在看待自己、看待别人、看待人际关系和价值理念上还存在一定的偏差，对于任何事件都喜欢自己进行独立分析和判断。

比如：小迈自从进入初中后，因为认识能力和社会经验的不足，常常让自己陷入经常性迷惘和困惑当中，总觉得自己能解决问题，在对人对事上出现一些敏感、偏激的认识。

在与父母发生矛盾时，常常过度强调自己的观点，使其自我观念中伴随许多夸大的、消极的情绪体验。

2、开始出现反抗、叛逆心理

初中生在青春期往往表现出体力增强、精力旺盛，处于生理发育的第二个高峰期，神经活动的兴奋、抑制过程不太稳定，行为调节作用也降低。所以容易跟人发生矛盾，开始出现反抗和叛逆的心理。

初中生想从情感上脱离父母的控制，与父母的情感也变得不如以前亲密了，在行为上反对父母对他们的干涉和控制，比如在玩手机网友的事上，一旦父母横加干涉，就会进行反抗。

3、情绪感受不再简单直接，表现出一定的矛盾性

初中生处在身心巨变时期，加之还缺乏较强的稳定情绪的能力，缺乏成人那种深刻而稳定的情绪体验，所以情绪表现出既强烈狂暴，又温和与细腻性共存，情绪变化很快，又有点固执。同样的一个刺激，在初中生那里所引起的情绪反应强度会大得多。

4、人际交往发生了新的变化

初中生在人际交往上，逐渐脱离了儿童期团伙交往的方式，开始对朋友的质量提出了更高的要求，希望从朋友那里获得更多的理解和关怀。

在对待异性上，开始意识到性别问题，一开始并不互相接近，甚至是排斥与异性同学接触。但是到了初中后期，才慢慢地开始融洽相处。

在对待家庭关系上，大体表现为情感上、行为上、观点上的脱离，还有父母的榜样作用的削弱。

家长如何与初中生沟通？

1、注意沟通方式的转变

作为家长，家里有初中生的话，一定要注意沟通方式的转变，尊重孩子自己内心的想法，采取温和的沟通方式，在批评孩子时一定要注意方式的选择，不要直接打骂孩子。

2、多鼓励孩子说出自己的想法，并自愿充当孩子的参谋

比如在跟孩子交流时，多鼓励其表达内心的真实想法，多问问孩子自己的意见，等孩子说完后，再给出合理的建议，这样相信孩子会很愿意跟家长沟通。

3、对孩子的教育沟通尽量是单独的、谈话性的，避免公开场合教育批评。

4、身体力行，避免苍白的说教。有些家长自身喜欢玩手机刷短视频，还怪孩子总是捧着个手机，一味地要求孩子少玩游戏多学习，这些基本都是无效沟通，孩子压根不会听家长的。

5、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。如果孩子发现了，家长要表达出自己只是关心他，愿意帮助他解决一些问题，而不是想监视孩子的一举一动，不信任孩子。

好了，以上就是关于初中生的心理特点与沟通方式，希望对家长们有所帮助！