提高内驱力的4种方式，找到孩子内在动力的最好方法

孩子想要成才，单靠家长的推动是不行的，必须要让孩子自己拥有奋发向上的动力，而这就涉及到了内驱力。找到孩子内在动力的最好方法是什么？下面本文便来介绍提高内驱力的4种方式。

提高内驱力的4种方式，找到孩子内在动力的最好方法

1、赋予孩子所做的事情更多意义

当我们意识到自己所做的事情拥有更多意义时，我们就会做的更起劲，也即拥有更多的内驱力。举个例子，和他人生死搏杀并非一件快乐的事，相信没有多少人会愿意去做这种事情。可如果和人生死搏斗的目的是为了保家卫国，那么就会有无数的多少男儿前赴后继地赶往战场，这也就是“意义”的力量。

孩子在这方面和成人一样，也会受到意义的影响而拥有更多的内驱力。比如说，如果家长们只是告诉孩子学习对自己有用，对社会有用，是实现自己翻身的资本，那么孩子只会在这些空泛的概念面前无动于衷，谈不上什么自驱力。

可如果家长孩子孩子，学习可以让自己变强，变得像动画片里的大英雄那样厉害，孩子就可能会拥有更强的内驱力。赋予孩子所做事情更多的意义，是找到孩子内在动力的好方法。

2、下放权力，给予孩子掌控感

家长不要牢牢地把孩子掌控在自己的手心，这样的教育方式只会使得孩子与自驱力越离越远。适当地下放一些权力，让孩子独立做一些决策，会让孩子拥有更强的掌控感，并因此认为自己有足够的能力独立完成事情而不要依赖父母，孩子自然就会拥有更强的内驱力。

3、减少外部驱动因素

外部驱动因素如果被过多使用，那么孩子的自驱力就会越来越少。什么是外部驱动因素呢？家长们常常许诺给孩子的奖励，便是外部驱动因素。如今许多家长喜欢这么激励孩子：“你要是考得好，我就给你买什么什么！”这样的方式当然可以用，但不可用得过于频繁。

因为像这样的外部驱动因素过多的话，孩子就会认为自己做什么事就只是因为这个外部驱动因素，而不是因为事件本身。这样就把孩子心中的目标给置换了，孩子不是为了把事情做好才去做事，而是为了获得奖励才去做事。这样的情况下，如果外部驱动因素被撤走，孩子立马就会停下不做某事，就根本谈不上什么内驱力了。

4、制定“跳一跳能够摸到”的计划

家长们总喜欢给孩子设立一个很宏大的目标，殊不知这样的方式却抹杀了孩子的内驱力。虽然家长们的初衷是好的，例如说给孩子设立一个远大的目标，能够扩大孩子的格局。但是，站在孩子的角度，孩子只会觉得目标太远，根本完不成，从而扼杀了积极性，自然就没有了内驱力。

所以家长在给孩子设定目标的时候，要设立那种跳一跳能够够得着的目标，而不是过于远大、空泛的目标，这样才能更有利于孩子内驱力的培养。孩子觉得这个事情我努力能够做到，那么他自然就会更有动力去做这件事。

提高内驱力的4种方式，找到孩子内在动力的最好方法是什么？赋予孩子所做的事情更多的意义、给予孩子更多的掌控感、减少外部驱动因素以及给孩子制定跳一跳能够摸到的计划。