怎么平衡孩子的天性和家教礼貌？

我家大宝7岁了，在家我会给孩子充分的做自己想做的事，比较没有太多限制。

但今天带她去做客，我发现她做的事哪儿看都不顺眼。

首先，桌上放着吃的想吃就吃，还有就是之前说好去到要叫人，一进门啥都不说。

再者，去到别人家里坐在扶手那里看电视，最后是别人问她问题她也总是不回答别人。

怎么平衡孩子的天性和家教礼貌？

关于愿意，是越要求越不愿意的，因为孩子对自主权的基本需求受到了打扰。

这种不好的感受，会被大脑联系到被要求去做的事情上，导致也讨厌这个事情，跟听到铃声后被电击的小白鼠会讨厌铃声，是一样的原理。

你如果和别人打招呼很热情，孩子自然而然会快乐的有样学样，因为你是快乐的，人都喜欢愉快的氛围。

要求的潜台词也是，“我觉得我不要求你就不愿意”，可以觉察一下，这是否是自己的投射？是否是自己很多事情不愿意，非得别人要求，才不情不愿但还是去做了？

曾经要求孩子的父母，发现要求孩子的时候，孩子都是各种不情愿，但他们再也不要求以后，发现一些事情孩子渐渐很愿意去做了。

只有一些，是因为，不是我们觉得对孩子与好处的东西，真的全部都对孩子有好处。 打招呼和回答问题这一点，也涉及到孩子自己的感知。

孩子是感受很灵敏的，因为他们的感受基本没怎么被破坏，还保有宝贵的感知力，他们能明显感受到眼前的人，是不是真心跟他们打招呼，问问题是不是真心关注他们，还是抱有不纯目的，比如，试图让自己显得很友善，试图讨好孩子的家长，只是因为跟孩子家长是朋友所以试图装作很喜欢孩子，等等。

这个时候，孩子已经感知到对方根本不是真心，自然不会想理睬，家长不去横加干涉，可以避免孩子的感知力被破坏。这是孩子日后识人的能力。