怎样训练孩子的听觉专注力？分阶段来进行训练！

孩子刚进入到小学一年级，不少家长对自家孩子无法专心上课而感到困扰：有些孩子在上课时总是走神，小动作特别多，一会儿玩玩铅笔和橡皮檫，一会扯前面女同学的头发，课堂上压根不认真听课，专注力很差，其实这些从根本原因上可以归结为孩子听觉专注力差。那么，作为家长，怎样训练孩子的听觉专注力呢？通过本文一起来学习了解下。

怎样训练孩子的听觉专注力？

初级阶段：

家长在训练孩子初级的听觉记忆广度时，主要在于锻炼孩子的短期记忆能力。可以通过以下方法来进行训练。

1、背电话号码

家长随机地选一些数字，然后对孩子说：“现在我们听一组数字，我念完后你将它复述出来，比如我说1、7、9”，你也要说“1、7、9”。家长在念的时候，一定要吐字清楚，每个字间的间隔大约1秒钟。数字组的长短应循序渐进，一种长度的数字组如果孩子能两次复述正确，则可以加长。最后，孩子复述正确家长应该及时给予表扬。

2、复述句子

家长可以读一些不同长度的句子，读完后要求孩子复述，并可顺带问孩子句子所表达的意思是什么。家长应该保持吐字准确清晰易懂，为了增加趣味性，也可以挑选一些儿歌，逐句让孩子重复。孩子复述正确，家长应及时表扬。

儿歌范例：有位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

这些简单有趣的儿歌，家长们可以自己去找一些，陪着孩子进行听觉训练。

中级阶段：

在这个阶段，家长要注重在注意的基础上进一步强化孩子的复述表达能力。

家长可以组织多个孩子一起做传递句子的游戏。让孩子们一个个坐好，家长先告诉第一个小朋友一句话，让孩子以说悄悄话的形式告诉第二个孩子，让孩子们依次传下去，然后再由最后一个孩子大声地说出句子的内容，看是否与原话一致。事前可以对孩子们提要求，一定要准备地将话一个一个往下传。

需要注意的点：从短句开始，逐渐增加句子的长度。

高级阶段

家长可以随着孩子学业活动，增强孩子的能力迁移。

比如孩子读一年级，开始认识一些基础的汉字，家长可以每天对孩子说，现在我们来听一组汉字，仔细听，在自己念完后，让孩子念出来。家长要做到吐字清晰，发音准确，每个字间的间隔大约1秒钟。

家长还可以每天带着孩子读书，读一些简单的诗句，带领着孩子一句句读，让孩子每天读一首诗，要求其读了几遍后，再背诵出来，以此来增加孩子的听觉专注力。

比如：家长可以选择一些《春晓》这样的唐诗念给孩子听，再让孩子一句一句地复述，最后让孩子将整个诗句复述出来。

需要注意的事项：选择一些韵律较强的诗歌读给孩子听。诗歌句式的长短根据孩子的实际水平来进行选择。

好了，以上就是关于怎样训练孩子的听觉专注力的一些简单的方法，希望对家长们有所帮助！