孩子不知上进心为何物，得过且过怎么办？

当我们跟孩子说什么孩子都一副无所谓的样子，比如考试后你跟他说：“你要加油，下次考好一点。”孩子却表示我不想考好，我不在乎。这多少可以看出，孩子暂时缺乏上进心，只想得过且过。

上进心，就是努力向前，立志有所作为的一种心理品质，也可以看作是孩子积极进取的动机。

有的孩子就积极进取的动机，究其原因，大致有如下几种：

1、对学习失去兴趣。由于父母总是给孩子安排很多学习任务，而有些任务比较枯燥无味，比如抄不完的生字，算不尽的口算，背不完的古诗，导致孩子在学习中找不到乐趣，对于自己不感兴趣的事，又怎么会想要积极上进呢？

2、缺乏成就感。都说孩子对游戏很容易上瘾，很多孩子玩游戏的快乐就在于他能不断地通关晋级，在通关晋级的时候能得到很大的成就感。而孩子在学习上，通常家长给孩子定的目标比较高，孩子花了一个学期、一年都没有达到，孩子就会觉得对于学习，自己是无法成功的，自然也就不会有上进心了，没有人愿意去做一件总是失败的事。

3、父母过多的批评。很多父母总是盯着孩子的缺点看，不断批评孩子做得不好的地方，孩子就会认为无论自己怎么努力都得不到父母的认可，还不如直接躺平了。

阿德勒说人类有追求卓越的本能，每个孩子都有上进心，怎么做才能唤起孩子的上进心呢？或许，你可以试试以下这3点。

1、让孩子有更多的自主权。教育的主角应该是孩子，让孩子在学习上拥有自主权，孩子才知道学习是自己的事情，孩子也就会为了自己的事努力奋斗。家长应该试着多放手，让孩子自己来安排学习上的事。

2、把孩子的目标设置得低一点。根据目标设定理论，当设定的目标“具有一定挑战性，但其难度又不超过个人的承受范围”时，可以产生激发潜力的效果。形象的说法就是“不要逼着孩子去摘那些完全够不着的苹果，而是让他去摘跳起来就能摘到的苹果。”这样孩子才会有成就感。

3、减轻孩子的学习压力。不要总是对孩子说，“学习要刻苦，吃得苦中苦方为人上人。”没有人愿意吃苦，应该让孩子感受到学习是一件事快乐的事。比如把某些学习任务以游戏的形式呈现给孩子，孩子就会对学习多一点兴趣，也就想要学得更多更好了。

每个孩子在最初都有追求上进的本能，只是由于种种原因让孩子失掉了前进的动力，家长不要因此对孩子失望，只要努力去做，孩子的上进心终将会恢复如初的。