孩子恶作剧的心理状态，家长这样疏导最有效

孩子在学校里捉弄他人的事情时有发生，比如有的孩子把写着不雅词语的纸条贴在别人背上，有的孩子故意把脚伸出去把同学绊倒，还有的孩子在同学午睡的时候把同学的脸画成小花猫等等。对于孩子的恶作剧，家长千万不要以为只是小孩子的玩笑，无伤大雅，一笑了之。如果不重视，可能引发让人后悔不已的不良后果。

我们先来看看孩子恶作剧的行为是怎么来的

行为主义心理学认为，除了一些天生的反射行为，人的大多数行为都是通过学习获得的。所以孩子恶作剧的行为，是通过学习获得的。他们可能在电视、网络或者生活中看到有人捉弄他人，引得大家哈哈大笑，觉得这样很好玩，于是自己也去捉弄他人。

如果孩子捉弄他人时，家长一笑了之，觉得这样并没有什么不妥之处。有时候孩子捉弄爸爸，妈妈还会夸奖孩子，觉得孩子的点子很赞，这会让孩子变本加厉，通过不断捉弄他人来获得自己内心的满足和家长的称赞。这就导致孩子时常捉弄他人，一不小心造成无法挽回的后果。

家长想要改变熊孩子的恶作剧，可以这样进行疏导

1、引导孩子树立正确的行为观

孩子不可避免地看到一些恶作剧的行为，家长需要引导，让他认识到什么样的行为是正确的，什么样的行为是错误的，即使看上去很好玩，也不该用在他人身上，让孩子能分辨出错误的行为，同时知道错误的行为不能去模仿，让孩子形成良好的行为和认知习惯，进行自我约束，自我控制。

2、实时监督，及时制止

有些孩子可能表面上答应家长，背后却又偷偷捉弄他人。家长要加强外在监督，一旦发现孩子有类似的行为，就坚决制止，并且把握时机进行教育。不断给予指导和纠正，父母应明明白白告诉孩子，恶作剧看上去是小打小闹，但结果难以预料，往往会给对方造成一定伤害。家长还可以告诉孩子，爱恶作剧的孩子，别人都不喜欢和他做朋友，他会处于孤立境地。

3杜绝打骂，正面管教

很多家长发现孩子的行为已经发生了，首先想到的是批评、警告、指责。经常说的一句话就是：“下次再犯决不轻饶。”上来就觉得孩子太坏了，对孩子劈头盖脸就是一顿臭骂，脾气暴躁的家长还会把孩子打一顿。这种简单粗暴的方式，对孩子并没有什么束力。他们也是有自尊心的，打骂式教育，常常唤起孩子内心的逆反，孩子虽然嘴上服气，内心却有抵触情绪，他们会用更加隐蔽的方式进行恶作剧。家长应该让孩子承担恶作剧的后果，主动承认错误，并且真诚道歉。