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什么是个性?家长应该如何教育个性强的孩子

发布时间:2023-10-20 16:24:39 家庭
心理学认为个性是一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的组合。在生活中,当一个人的性格强势,好胜心强,不肯落在别人后面,人们就认为这个人个性强。...
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个性是什么?心理学认为个性是一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的组合。在生活中,当一个人的性格强势,好胜心强,不肯落在别人后面,人们就认为这个人个性强。今天小编就和大家聊聊家长应该如何教育个性强的孩子。

一、允许孩子自由地感知世界,发展孩子的思维能力

感知,指的是感觉和知觉。感知力是人所独有的一种特性,也叫作感受力。一般来说,个性强的孩子的感知力也会更加敏锐,对于外界所给予的刺激反应比常人激烈。

对于这种类型的孩子,家长在陪伴孩子长大的过程中,一定要让孩子在大自然中尽可能地多去体验,多去感受。德国心理分析家亚历山大▪米切利希曾经说过,“儿童需要玩伴,譬如动物、水、泥巴、树丛、空地。他也可以在没有上述元素的环境中成长。用毛绒玩具、地毯、柏油马路或者天井来代替自然。”由此可见,大自然的环境对于培养孩子的感知力,促进孩子成长有重要意义。

同时,个性强的孩子在面对某些事物时常常有自己的看法和思考,他们也很希望能够在实践的过程中将这些看法和思考转变为现实。无论最后的结果是成功还是失败,都能够很好地锻炼孩子的思维能力。

因此,家长要想教育好个性强的孩子,一定要允许孩子自由地感知世界,发展孩子的思维能力。

二、关注并满足孩子的心理需要,给孩子营造良好的家庭氛围

心理需要最初来源于遗传的、先天的生理需要,后来逐渐独立于生理需要,它是人类所特有的一种需求。美国心理学家默里▪亨利把人类的需要分为两个层面:第一需要和第二需要。其中生理的需要是人的第一需要,第二需要指的是心理的需要。

孩子就像一颗种子,种子在不同时期需要的光照量、水分量和土壤养分都有差异。因此,孩子在不同年龄阶段的心理需求也有所不同。在3岁以前,孩子最主要的心理需求是安全感,在这个时期,育儿专家也主张亲子关系应大于夫妻关系。3-6岁的孩子对自己对他生活的环境有了一定的认知,主要的心理需求变为父母对孩子正确的关于情绪方面的引导以及父母的陪伴。而后孩子会出现需要父母的尊重和接纳以及自由的心理需求……

个性强的孩子更加需要父母的接纳,尊重孩子的一些自由意志,允许孩子有属于他自己的成长节奏,让他更自在地做自己。

同时,让孩子感受到家长是爱他的,给孩子营造一个良好的家庭氛围对于孩子来说十分重要。有时,个性强的孩子的一些表达常常不被人所接受,这对孩子本身来说是一种伤害。对于个性强的孩子来说,此时家长的理解支持,良好的家庭氛围的抱持是他们的动力和后盾。

因此,家长要想教育好个性强的孩子,一定要关注并满足孩子的心理需要,给孩子营造良好的家庭氛围。

总而言之,要想教育好个性强的孩子,需要家长付出一定的精力和心血。希望以上两点建议能够帮助到大家!

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