孩子学习成绩不理想，不思进取，投机取巧，该怎么沟通？

女孩13岁，数学成绩一直不太好，疫情期间在家里上网课做作业，平时感觉作业做得挺好，月考一塌糊涂，前几天偶然一次机会才发现每次做作业都是抄答案，孩子这样不思进取又投机取巧，家长该怎么跟孩子沟通？

孩子学习成绩不理想，不思进取，投机取巧，该怎么沟通？

学校之所以存在，是因为它能够给到学生一个学习的框架，在这个框架之内，学生需要遵守各种规章制度，这相当于是一种外部的约束。

但即使这样，仍然不能保证每个学生都能好好学习，由此可见学习的反人性之处，所以孩子在失去外部约束后不能做到自觉学习也就不足为怪了，作为家长，需要看到这一行为的合理性。

下面我们再看看，“好好学习”到底是谁的需求，在目前看来，家长的需求比较强烈，既然孩子对学习没有那么大的需求，那么他也不会有太大的学习动机。

既然这样，那么家长要做的是增强他的学习动机，这里的动机又分为外部动机和内部动机，外部动机比如适当的奖励是必不可少的。

建议：

首先家长有正确的学习观，不论什么时候都有一颗好奇心保持学习的习惯。

如果家长平时自己没有好习惯只知道念叨别人，那么这个家长说白了就是对自己格外宽容，对别人十分苛刻。

最后，适当给予孩子一些奖励，激发孩子的学习动机，但要注意适当，不要过度了。

孩子学习不好，你可以通过《测一测你家孩子适合什么样的学习方式》《测一测是什么在影响孩子的学习》心理测试来了解孩子的学习困难，帮助孩子找到学习办法。