孩子的需求该不该被满足,被惯坏的孩子是什么样的?
孩子的需求该不该被满足,被惯坏的孩子是什么样的?惯着和无条件积极关注的区别,这个问题的根本就是如何陪伴?惯着,俗话就是溺爱,还像还可以理解为无条件的爱,注意这里少了积极两个字。无条件地包容孩子的一切行为,像把孩子一点点浸到温水里,就像温水煮青蛙一样,孩子感觉很舒服,渐渐失去为自己的行动能力,越来越弱!...
孩子进入幼儿园后,情绪极为敏感,还有很多退行现象,任何时候我都要在她身边,也有很多任性的行为。
但在家里,她又没有这些问题了。
我不知道当她哭闹时,是由着她,还是不由着她,我害怕她会变成一个被惯坏的孩子。
孩子的需求该不该被满足,被惯坏的孩子是什么样的?
惯着和无条件积极关注的区别,这个问题的根本就是如何陪伴?
惯着,俗话就是溺爱,还像还可以理解为无条件的爱,注意这里少了积极两个字。
无条件地包容孩子的一切行为,像把孩子一点点浸到温水里,就像温水煮青蛙一样,孩子感觉很舒服,渐渐失去为自己的行动能力,越来越弱!
无条件积极关注,重点在积极的部分。
这个积极与消极对应的积极还是有区别的,也就是主动的。
该怎么主动呢?即温和而坚定。
例如,孩子哭闹起来,作为家长可以抱住孩子,用自己坚实的臂膀搂住她,3岁多的宝宝开始会选择争扎,这时候就要更加坚定地搂住她,顺便从上到下抚摸她的背部,不需要讲道理,不需要说什么不要哭了的安抚,只是搂着。
等她平静下来,再去讲道理。
毕竟孩子虽小,但他的理解力和领悟力真的是超强,他完全能理解你的任何语言,甚至能从你的表情里看到你的意图。
这个过程的确不容易,一方面要提示自己温和而坚定,另一方面也试着觉察自己在过程中感受,承认这种感受,也是对自己的照顾。
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