我们为什么要了解真相？

课程开始之前，先给大家念一首小诗：
你在阳光的罅隙中看到我，
复杂而且焦黄，我前半生的忧郁
如同苔藓，在春天到来之时开花，
花序笔直林立，如同对你的景仰。
而你并没有给出友好的说明，
关于方向和人际的交错，内心的顺序，
关于浮肿的表达背后隐藏的霜雪。
我被迫冷静地努力生活，
把柔软和美丽都弄丢了，不足疼惜，
此时在漆黑的夜晚晃荡，像我多年前
流浪在自己的昏暗的热烈之中——
我为岁月献上自由，
我因为坚韧而获得无休止的放弃。
—–白地   2020.2.17
 
借用诗人白地的新作，希望我们都能顺利度过最近的紧张时期。
存在，可以被说出，但摸不到，也看不到，我们每个人心里都知道这回事。从研究学的的角度来说，概念是最能验证存在的。像世间万物在时间、空间这两个维度的变化，这就是存在。存在等同于被存在。主客体的连接就证明存在与被存在。
 

 

 
心理疾病的绝大部分（这里特指神经症），是因为现实的焦虑没有了，有钱有闲，心里的苦才发作，也就是说：满足了共通的，他人的欲望之后，人开始寻求属于自己的这部分，寻求的过程可能就会以病理的形式表现出来。
 
概念：表达事物共通的和独特的部分，这两部分互为否认又互为印证。
举例：爱与恨。当一个人说：我爱你，一方面预示着爱是她的渴望，为什么渴望爱呢？是因为在恨里体会到了不舒服。
 
当ta说：我爱你的时候，我们逻辑上的分析是：为什么要说出来？为什么要说给客体听？
是因为ta渴望，但心里没有收获到被爱的感觉，所以就要说出来，目的是为了得到。当真正得到的时候，可能就不会说了。
概念只能是语言。
 

 

 
概念的意义：用于表达、用于揭示、用于描述、用于发现、用于鉴证
证明的结果是存在与缺场的矛盾：表达出部分证明着（了）没有表达的部分，别的东西还没有证明作用。
 
所谓的真相大白不过是真相完整。
 
我们了解更多，就会接受真实，接受现状。越接受现状，越能在现状的基础上发展出不同。
比如，强迫症的内在真相是什么？
 
经过分析我们知道，ta内心有一个情结，渴望有适度的掌控感，渴望不管做任何事都是可以分享的，这样是舒服的，这是ta的渴望。这个渴望是人天性的，本能的需要，当在建构这种体验的时候，ta得到的是严厉，控制的体验，一个情感隔离的养育者会让ta失去判断，因为她（养育者）不给明确的信息，ta就要猜，去揣摩，这个过程就会让ta纠结不定。这就是强迫症的自我失调。
 
如果我们通过工作能让ta体会到ta在渴望分享的自主感，另一方面ta不由自主的试图去控制，ta会陷在这种矛盾里，如果ta发现这样的基础，ta就会接受这个真相，第一步：ta的爸爸/妈妈（养育者）是一个苛刻死板的人，ta就会放弃对他们（养育者）的幻想，就会回到ta自己的当下。当下是ta已经成年了，ta接受了教育,有自己的判断，有承担责任的能力。这样ta就能做出相对理性的判断。ta就不再需要一个“法官”告诉ta该怎么做。
 
ta如果接受个这个真相，包括ta不再会有一个很耐心的人来爱ta。ta明白这些幼年没有得到而现在依然渴望着，这些如果被ta接受，ta就不会长时间陷在焦虑里，就可以尝试去把身体弄好，把自己应该做的事情做好，就会获得更多欣赏，称赞，感激等，一切都好，ta就会尝试去做些有创造性的事。
 
我们越了解真相的全部，就越能让自己不焦虑，更从容地面对我们的存在。
 
相反，如果我们不了解真相，我们就会焦虑，比如说某些人极端的焦虑，恐惧，像世界大战就是某些人恐惧的体现而已
 
真相=如是
 
精神分析进入临床就变成了精神分析/动力取向的心理咨询。
 
对一个现象的描述、分析、讨论离不开概念，我们就地规范举例：
     第一精神分析语言：力比多，攻击性，关系，自恋，
     第二精神分析语言：理想化，防御，想象，象征，梦   
     第三精神分析语言：控制，丧失，羞耻，自体凝聚受挫
     第四精神分析语言：害怕，悲伤，愧疚，
     第五精神分析语言：喜欢，伤害，爱恨，好坏，痛苦
 
思考：
对概念的研究是要走向形而下的规范还是保持形而上的自在和自不在？
 
了解真相的目的：
帮助ta看到真相，也就是消除ta自恋的欲望需求，让ta可以不再执迷于一个特定的人，一种特定的情感，可以有更多的选择。
 
“瘟疫”是需要我们去了解的.
了解的目的是：
1.尽可能的发现真相，把我们和“瘟疫”当成两个同的存在.
2.人（我们自己）对于我们所处的环境的敬畏，我们是不是过于自恋的认为世界/环境是我们自己的？
3.我们的应对：人类是不是依然要执着的用“嘴巴”吞噬外界的东西去表达自己与外界的连接？
 
文章来源：静心心理